0

Online-Planspiele

Eine qualitative Untersuchung zu den Einsatzmöglichkeiten netzgestützter Planspiele

Erschienen am 22.05.2012, Auflage: 1/2012
49,00 €
(inkl. MwSt.)

Lieferbar innerhalb 1 - 2 Wochen

In den Warenkorb
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783639412574
Sprache: Deutsch
Umfang: 112 S.
Format (T/L/B): 0.7 x 22 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der beruflichen Fortbildung stellen Planspiele, insbesondere computerge­stützte Unternehmenssimulationen, eine der realistischsten Möglichkeiten dar, berufliches Handeln in komplexen Zusammenhängen zu trainieren. In einer modernen, zunehmend über netzgestützte Kommunikationsmittel organisierten Berufswelt, schaffen vor allem Online-Planspiele ein hohes Maß an Authentizität. Doch wie sieht es mit den Lernpotenzialen aus? Sind in Online-Planspielen die gruppendynamischen Vorgänge noch zu kontrollieren? Worauf müssen Tuto­ren von Online-Planspielen sich verstärkt konzentrieren? Der Autor gibt einen Überblick über den Einsatz von Planspielen und die besonderen Vorraussetzungen des Online-Lernens unter besonderer Berück­sichtigung der Theorie des `situierten Lernens´. Darauf aufbauend formuliert er Thesen für den konstruktiven Einsatz und die tutorielle Betreuung von Online-Planspielen und überprüft diese anhand von qualitativen Experten-Interviews mit Planspiel-Tutoren. Das vorliegende Buch richtet sich somit insbesondere an Planspiel-Tutoren, die sich mit netzgestützten Planspielen beschäftigen und Personalentscheider in Unternehmen, die den Einsatz von Online-Planspielen erwägen.

Autorenportrait

Dipl.-Pädagoge, Studium der Erziehungswissenschaften, Schwerpunkte: Erwachsenenbildung / E-Learning. Universität Köln / Universität Hamburg. Arbeitet als Fernsehautor in Köln.